دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 ارزیابی اثر منسانی و پیامدهای آن بر انتخاب و انتصاب مدیران دولتی 94685 FA محمدجواد حضوری دانشگاه پیام نور مرضیه یمانی دانشگاه پیام نور محمدجواد قربانی دانشگاه علوم تحقیقات Journal Article 2015 05 17 از آن جایی که توان مدیریتی، عامل مهمی در بهبود سطح عملکرد و تعالی سازمان ها محسوب می شود، لذا انتخاب مدیران توانمند و انتصاب آن ها به پست های مدیریتی برای سازمان ها اهمیت بسیار دارد. در حال حاضر یکی از مشکلات اساسی کشور، نبود ثبات مدیریتی در سازمان های دولتی است و یکی از عواملی که به ثبات مدیریتی صدمه میزند، اثر منسانی است. در این پژوهش سعی شده تا عوامل ایجادکنندة اثر منسانی که منجر به انتخاب و انتصاب افراد مشابه مدیر ارشد می شود، شناسایی شده و درنهایت، دو پیامد این اثر که گروه اندیشی و تضاد غیرکارکردی در گروههایی است که اعضای آن تحت تأثیر این اثر انتخاب شده اند، مورد بررسی قرار گیرد. همچنین در این پژوهش، ارتباط میان اثر منسانی و سابقه مدیریتی به عنوان یک متغیر جمعیت شناختی مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور پرسشنامه ای برای سنجش این متغیرها طراحی شده و پساز اطمینان از روایی و پایایی ابزار اندازه گیری، در میان نمونه ای متشکل از 198 نفر از مدیران سطوح عالی، میانی و پایة معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی رییس جمهور توزیع شد. روش پژوهش، پیمایشی همبستگی بوده و دادهها بااستفاده از نرم افزار - لیزرل و در قالب روش مدل یابی معادلات ساختاری، تجزیه و تحلیل شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که خودشیفتگی، عامل بروز اثر منسانی بوده (443/0) و ارتباط مثبتی میان اثر منسانی با بروز گروه اندیشی در گروههای تصمیم گیری سازمانی مشاهده می شود (222/0). اما بر خلاف انتظار رابطة مثبت و معنا اداری بین اثر منسانی با تضاد کارکردی و سابقة مدیریتی مشاهده نشد. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94685_c0f1b1df56585b20f5b10320b05501d1.pdf

دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 ارزیابی آمادگی الکترونیکی شهرداری تهران 94693 FA شهریار عزیزی دانشگاه شهید بهشتی روناک صفائی فراهانی دانشگاه شهید بهشتی Journal Article 2015 05 17 به کارگیری اینترنت و فناوری اطلاعات توسط شهرداری ها به تسریع و بهبود فرایندهای خدمت رسانی کمک می کند. شهرداری تهران به عنوان بزرگترین شهرداری کشور به عنوان مورد مطالعه جهت سنجش میزان آمادگی الکترونیکی انتخاب شد. 248 کارشناس با پرسشنامه ای 39 سوالی مورد پرسش قرار گرفتند. چهار بعد زیرساخت فناوری اطلاعات و ارتباطات، سخت افزار فناوری اطلاعات و ارتباطات، منابع انسانی و نرم افزار و سیتم های اطلاعاتی برای ارزیابی آمادگی الکترونیکی شهرداری تهران مد نظر قرار گرفت. نتیجه آزمون میانگین تک نمونه ای نشان داد که شهرداری تهران در سه بعد زیرساخت فناوری اطلاعات و ارتباطات، سخت افزار فناوری اطلاعات و ارتباطات و نرم افزار و سیتم های اطلاعاتی از آمادگی لازم برخوردار است اما در بعد منابع انسانی فاقد آمادگی لازم است. رتبه بندی میزان آمادگی شهرداری تهران در چهار بعد نشان داد که بیشترین آمادگی به ترتیب در ابعاد زیرساخت فناوری اطلاعات و ارتباطات، سخت افزار فناوری اطلاعات و ارتباطات، نرم افزار و سیتم های اطلاعاتی و در انتها منابع انسانی قابل مشاهده است. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94693_d1c035e5bc010c80feff3059be9e1c0b.pdf

دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 تأثیر فرایند تسهیم دانش و توانایی جذب دانش بر قابلیت نوآوری 94700 FA محمدرحیم رمضانیان دانشگاه گیلان محمود مرادی دانشگاه گیلان نرجس بساق زاده دانشگاه گیلان Journal Article 2015 05 17 این مقاله به بررسی رابطه میان تسهیم دانش، توانایی جذب دانش و قابلیت نوآوری می پردازد. با توجه به اهمیت دانش و یادگیری در فضای رقابتی امروزی، ایجاد سازمان ها و کسب وکارهای دانش محور لازمه موفقیت جهت رسیدن سریع تر به هدفها است. نوآوری، حوزه ای است که توجه بسیاری از شرکت ها در محیط در حال تغییر کنونی را به خود جلب کرده است. دانش، منبع ارزشمندی جهت یادگیری فنون جدید و حل مسائل است. تسهیم دانش می تواند تبادل و خلق دانش در سازمان را جهت بهبود مزیت های رقابتی تشویق کند؛ بدین جهت، دانش در تداوم نوآوری، بسیار کلیدی است. مطالعات نشان داده اند که توانایی جذب دانش شرکت تأثیر معناداری بر قابلیت نوآوری دارد و پایه و اساس مزیت رقابتی شرکت، ایجاد امکان استفاده از توانایی جذب دانش جهت بهبود و توسعه توانایی های رقابتی شرکت است. داده های پژوهش از میان اعضای شرکت های مراکز رشد استان گیلان گردآوری شده اند؛ که جمعاً شامل 812 نمونه از اعضای شرکت ها می باشد. روش پژوهش، پیماشی بوده و اطلاعات از طریق پرسشنامه گردآوری و برای سنجش اثرات متغیرها از مدل سازی معادله ساختاری استفاده شده است. نتایج نشان می دهند که توانایی جذب دانش، عاملی مداخله گر در میان تسهیم دانش و قابلیت نوآوری است و همچنین تسهیم دانش، تأثیری مثبت و معنادار بر توانایی جذب دانش دارد. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94700_3b4239be447d8ffbb2ea29b04f04ddac.pdf

دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 بررسی نقش سرمایة انسانی در ارتقاء نوآوری سازمانی)باتوجه به نقش میانجی گری خلق دانش( 94705 FA غلامعلی طبرسا دانشگاه شهید بهشتی بهروز دری دانشگاه شهید بهشتی فرخ قوچانی دانشگاه شهید بهشتی آرمان احمدی زاد دانشگاه شهید بهشتی Journal Article 2015 05 17 هدف این مطالعه، ارائة الگویی برای ارتقاء نوآوری سازمانی از طریق مدیریت سرمایه های انسانی و به واسطة خلق دانش است. در این مقاله ابتدا به مرور مفاهیم و مبانی نظری پرداخته شده و سپس بااستفاده از مطالعات و پژوهشهای پیشین، شاخص های اندازه گیری هریک از مؤلفه ها و ابعاد مورد بررسی در این مطالعه استخراج شده است. جامعة آماری این پژوهش، مدیران، رؤسا و کارشناسان 13شرکت گروه صنعتی ایران ترانسفو بوده و نمونة آماری به صورت تصادفی طبقه بندی شده از شرکت های گروه انتخاب شد. داده های پژوهش با پرسشنامه گردآوری شد و درنهایت بااستفاده از مدل معادلات ساختاری، مدل عملیاتی به دست آمد. نتایج نشان داد که در کل و به طور مستقیم و غیرمستقیم به ترتیب نوآوری محصول، سپس نوآوری فرایند و در انتها نوآوری مدیریتی از طریق مدیریت سرمایه های انسانی و خلق دانش منجر به بهبود نوآوری سازمانی خواهند شد. اما این مسئله نیز باید مورد توجه سازمانها باشد که سرمایة انسانی به طور غیرمستقیم و بهواسطة خلق دانش است که میتواند اثر قابل توجه تری بر نوآوری محصول و در نهایت نوآوری سازمانی داشته باشد و اثر مستقیم آن بر نوآوری محصول کمتر از اثر مستقیم آن بر نوآوری فرایند و نوآوری مدیریتی است، درحالی که اثرات مستقیم سرمایة انسانی بر نوآوری فرایند و نوآوری مدیریتی بسیار چشمگیرتر از اثرات غیرمستقیم آن و به واسطة خلق دانش است. به عبارتی خلق دانش، نقش میانجیگری مؤثرتری را بین نوآوری محصول و سرمایة انسانی دارد و سازمانها برای این نوع از نوآوری نیاز به سرمایه گذاری بیشتری در خلق و کسب دانش دارند. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94705_76387d4725502e1368977c46f6e6b366.pdf

دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 سنجش سطح سازمان یادگیرنده 94719 FA شاهین اصغرزاده شهانقی دانشگاه علم و صنعت سیامک نوری دانشگاه علم و صنعت Journal Article 2015 05 17 هدف این مقاله بررسی سطح چهار سازمان زیر مجموعه وزارت بهداشت از نظر میزان یادگیرندگی است. در این راستا، سنجش ابعاد مختلف سازمان یادگیرنده در 4 سازمان تحت نظر وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی صورت گرفت. در روند مرور مبانی نظری موضوع ، مدل INVEST که توسط پرن، ردریک و ملرونی پیشنهاد شده است، مورد قبول واقع شد. پرسشنامه در میان چهار سازمان توزیع و درمجموع نظرات 131 نفر از اعضای هیأت علمی، پرستاران، مدیران ارشد و کارشناسان این سازمانها جمع آوری شد. یافتههای به دست آمده بیانگر این است که جریان نسبتاًًًً مناسب و سیر تکامل تدریجی براساس ابعاد سازمان یادگیرنده، به ویژه در بیمارستان مفید وجود دارد. این جریان میتواند توسط عامل مدیریت و حمایتهای این عامل برای پیادهسازی فرهنگ یادگیری، تسریع شود. به طور کلی میتوان اذعان کرد که نقاط قوت در بعد یادگیرندگان الهام شده در کلیة سازمانها به چشم میخورد و بنابراین پتانسیل لازم برای حرکت به سمت مفهوم سازمان یادگیرنده وجود دارد. ارزش افزودة این مقاله را میتوان روشن ساختن سودمندی چشمانداز بهره گیری از یک مدل توانمند در زمینة سازمان یادگیرنده دانست. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94719_1cedfe8d9a1415db2d7257f1e9dc3fa0.pdf

دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 ارائة مدل نظام خط مشی گذاری توسعة کارآفرینی 94722 FA علی داوری دانشگاه تهران Journal Article 2015 05 17 افزایش سطح فعالیت های کارآفرینانه و توسعة کارآفرینی در یک جامعه، به ایجاد محیطی پیش برنده برای افزایش تعداد کارآفرینان و راه اندازی و رشد شرکتها نیاز دارد. در کشور ما در شرایط فعلی به دلایلی مانند ترکیب جمعیتی جوان کشور، ترویج کارآفرینی و بسترسازی برای آن میتواند راهگشا باشد. بر این اساس در سالهای اخیر، این موضوع مورد توجه دولت قرار گرفته است. این پژوهش با هدف توسعة یک مدل بومی نظام خط مشی گذاری توسعة کارآفرینی و سپس ارزیابی مناسب بودن این مدل مفهومی انجام شده است. باتوجه به شرایط ایران در مدل ارائه شده بر بهبود محیط کسب و کار به عنوان رکن خط مشی گذاری توسعة کارآفرینی تاکید شده است تا نتایج کوتاه مدت و بلندمدت در این زمینه محقق شود. این پژوهش از نوع توصیفی اکتشافی است. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات پرسشنامه با مقیاس -لیکرت است. نمونه آماری پژوهش، 120 نفر از اساتید خط مشی گذاری، توسعة کارآفرینی و کارشناسان خبرة وزارت خانه های کار، اقتصاد و صنایع در حوزة کارآفرینی در شهر تهران بوده اند. نتایج حاصل از پژوهش، مناسب بودن این مدل مفهومی و روابط آن را نشان میدهد. در پایان نیز پیشنهادهایی برای بهبود توسعة کارآفرینی ارائه شده است. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94722_1e6f89b5e7af35214aa4d0e5db6265bf.pdf

دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 3 3 2013 02 19 به کارگیری مدل کارت امتیازی متوازن (BSC ( در ارزیابی اجرایسیاست های کلی نظام اداری 94730 FA سیدمحمد میرمحمدی دانشگاه علامه طباطبایی محمدمهدی ایزدخواه دانشگاه سمنان Journal Article 2015 05 17 نظام اداری، مجموعه ای از اصول، ارزشها، هدفها، سیاستها، سرمایه های انسانی و امکانات مادی برای مدیریت نظام جمهوری اسلامی ایران است که در جهت ایجاد هماهنگی از طریق فعالیت های مدیریتی )برنامه ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل( بین بخش های مختلف جامعه و تحقق آرمان ها و هدفهای اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی کشور فعالیت می کند. به نظر می رسد مدل کارت امتیازی متوازن یا BSC با دارا بودن قابلیت ارزیابی و اجرای استراتژیها وبرنامه ها در یک سازمان می تواند کمک شایانی به کنترل و اجرای برنامه ها در تحول نظام اداری کند. هم اکنون سازمان های دولتی و غیر انتفاعی بسیاری در دنیا، به منظور ارزیابی عملکرد و همچنین اجرای استراتژی های خود از مدل کارت امتیازی متوازن بهره می گیرند. بدیهی است که سیاست های کلی نظام اداری نیز همان طور که از اسم آن برمی آید خود یک نظام و یک سیستم است و به منظور اجرای آن بایستی سازمان یا سازمان های زیادی با یکدیگر بر طبق یک برنامه حرکت کنند. بنابراین، برای این نظام )سیستم( می توان خرده نظام )خرده سیستم( برنامه ریزی، خرده سیستم اجرای برنامه و خرده سیستم ارزیابی برنامه طراحی نمود. در این مقاله با بررسی کامل بندهای سیاست های کلی نظام اداری، عوامل کلی تر این بندها را استخراج کرده و هر یک از این عوامل را به عنوان یک هدف در یکی از ابعاد چندگانه مدل کارت امتیازی متوازن قرار داده ایم. در نهایت بااستفاده از تکنیک AHP اهمیت و وزن هر یک از ابعاد و اهداف آن استخراج گردیده است. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94730_137c8ed3bc8a9fd3704395a53b45e643.pdf