دانشگاه شهید بهشتی چشم انداز مدیریت دولتی 2251-6069 4 1 2013 06 22 تعهد سازمانی،یادگیری سازمانی و میزان تحصیلات 94797 FA اصغر حضرتی ویری دانشگاه علامه طباطبایی عباس عباسپور دانشگاه علامه طباطبایی محمد اکبری محله کلائی دانشگاه علامه طباطبایی Journal Article 2015 05 17 چکیده هدف اصلی از این پژوهش، بررسی ارتباط میان یادگیری سازمانی و تعهد سازمانی است. جامعه آماری عبارتند‌ ازکارکنان معاونت اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران، که 245نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. دو پرسشنامه به‌عنوان ابزار پژوهش مورد استفاده قرار گرفت که عبارت بود از پرسشنامه یادگیری سازمانی (OAS) و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مه یر (1991). در نهایت 237 پرسشنامه قابل تحلیل تشخیص داده شد. نتایج تحلیل داده‌ها بر اساس روش همبستگی پیرسون نشان داد که ارتباط معناداری میان یادگیری سازمانی و تعهد سازمانی وجود دارد. همچنین یافته‌های پژوهش بیانگر آن بود که تحصیلات با تعهد سازمانی کارکنان رابطه منفی دارد. کلیدواژه‌ها: یادگیری سازمانی؛ تعهد سازمانی؛ تعهد عاطفی؛ تحصیلات. https://jpap.sbu.ac.ir/article_94797_256746d11f6954aabd1092266578be0d.pdf